Puntos
del día:
- Barril/documental.
- Manifestación / Huelga.
- Situación actual de la Asamblea.
Análisis y propuestas.
- CEUEx.
- Rector de la Universidad Juan
Carlos.
Barril/documental:
Empezamos con una autocrítica
ante la poca asistencia a la proyección del documental Chile se moviliza, siendo de 10 personas. Consideramos que la
actividad salió a medias. Se achaca a las fechas, pero realmente en ningún
momento antes se dijo eso. El verdadero problema fue falta de comunicación, ya
que entendemos que si no se dice nada se está dando paso a que se realice, o
que no hay objeción.
Ante esto, aprender de esto para
las siguientes actividades.
En cuanto a la parte del barril,
el resumen es “éxito”. Tras haber pagado local, nos quedamos con 196€ para
nosotras. De ahí hay que quitar en torno a unos 6€ para cubrir los gastos de
cartelería.
En cuanto a lo que hacer con el
dinero, están varias opciones:
- Quedarnos con esta cantidad
íntegra para tener un colchón. Comprar megáfono y dejar el resto para lo que
vayamos necesitando.
- Usar parte y otra parte donarla
ya a otra organización con la que tengamos afinidad.
Tiene más aceptación la primera,
con pie a que a medida que vayamos recaudando más podamos donar sin problemas.
Se irá pensando y resolviendo esta idea en las siguientes asambleas.Recoge el dinero el grupo de
Tesorería.
Manifestación
/ huelga:
Fue mucha más gente que en la
manifestación anterior. Ante esto, tenemos que tener en cuenta varios factores:
- Hace 3 semanas que se hizo otra.
- El gobierno decía que se
paralizaba la LOMCE.
- En la universidad no se hizo
trabajo de piquetes extenso y de asambleas organizativas durante la semana
anterior y esa misma como veces anteriores para ir llamando al estudiantado a
la movilización. Esto tuvo muy buenos resultados en el pasado.
Se plantea que ante las personas
que están yendo a todas tenemos un posible sustrato con el que trabajar, sólo
que no hay organización estudiantil como tal.
Como crítica hacia la Asamblea,
se critica la falta de organización interna y de sentimiento y motivación de
unión en bloque universitario a la hora de ir a la manifestación.
Para las siguientes
manifestaciones:
- Tener en cuenta que podemos
organizar y convocar manifestaciones por nuestra cuenta sin necesidad de
adscribirnos a convocatorias nacionales.
- Importancia de trabajo
universitario los días antes. Ir de clase en clase hablando y motivando a la
gente que esté en ellas. Realizar asambleas abiertas semana de antes y la de
durante con toda persona que vayamos captando. Ir siempre con algo organizado
para la manifestación, tipo discurso, hacer bloque universitario, etc.
-
Importancia también del trabajo
post-manifestación. Con todas las personas que sean afines a nosotras comenzar
a trabajar, utilizar estos momentos como una buena herramienta para captar a la
gente.
-
El trabajo de presión no puede
quedarse sólo en una manifestación de un día. Debe ser algo constante.
Situación
actual de la Asamblea. Análisis y propuestas:
Análisis de problemas:
- Addy et al. Un grupo de las
personas que han entrado nuevas ha realizado un análisis sobre los problemas
que ven en el trabajo de la asamblea:
- Individualismo,
no trabajo de grupo.
- Mismas
dinámicas que antes.
- Falta
de complicidad.
- Tema
AlCampus. Continua crítica hacia ellos; se insiste en mejorar antes nosotras
que focalizar nuestro trabajo hacia ellos.
- No
coordinación real con la CEB.
- Poca
iniciativa por promocionar la Asamblea, para involucrarse en ella.
- Lenguaje
difícil de entender. Necesidad de llegar a la gente adaptando el lenguaje.
- La
Asamblea no tiene suficiente fuerza como para meterse en los consejos. Se han
creado tensiones a partir de ello.
- Problema
de difusión ¿Redes Sociales? ¿Lenguaje?
- Falta
de involucración por parte de la gente nueva + dinámicas antiguas arrastradas.
- Sergio:
- El
problema no son los consejos ni otros asuntos concretos, sino que la Asamblea
tiene unas dinámicas de poco compañerismo y de mucha hostilidad.
- Pedro:
- No
ha habido movimiento por parte de nadie. Necesidad de contrapeso de dinámicas.
- Análisis
de consejos: no es cuestión de tiempo en la asamblea ni de etapas el hecho de
que haya varias posturas frente a ello; y la negativa hacia ellos no es por el
consejo en sí, sino por reforzar la asamblea.
- AlCampus.
Experiencia que nos puede llegar a hacer sentir con cierta legitimidad para
continuar con esa dinámica de lucha contra ellos.
- Involucrarnos
más en los espacios que conformamos. Considerar que las nuevas deben ser
quienes vayan cogiendo más iniciativa.
- Santi Ayllón:
- Estructura
muerta. Necesidad de crear dinámica; de afianzar estructura. No funcionalidad.
- Isa:
- Expone
su punto de vista sobre la problemática que ha surgido a raíz de las
elecciones. Existen dos posturas muy claras y opuestas y a partir de ahí se ha
polarizado mucho el trabajo.
- Importancia
de hablar entre nosotras y valorar siempre todos los puntos de vista.
Comunicación fluida.
- Necesidad
de motivación, compromiso, responsabilidad y seriedad.
- Hemos
demostrado que podemos autogestionarnos sin problemas y, de igual forma,
organizarnos. Sólo tenemos que trabajar.
Propuestas para mejorar la
Asamblea:
A parte de las propuestas que se
nombren aquí, se escribirán bien redactadas y se pasarán al conjunto de la
asamblea para reflexionar sobre ellas y debatir en la siguiente asamblea.
- Addy et al. La idea que plantean
es la de crear algo de cero. Los puntos principales de la propuesta, grosso
modo, son:
- Convertirnos
en la extensión universitaria de la CEB. Unificar ambas organizaciones y crear
suborganismos (secundaria, universitaria, ciclos formativos). La gente nueva
conoce más a la CEB que a la Asamblea. Crear así una verdadera unidad en el
movimiento estudiantil.
- Asambleas
con poder de decisión.
- Equilibrio
entre toma de decisiones y opiniones:
- Debates
alternativos (hacer en post-asambleas).
- Dar
dinamismo en las asambleas.
- Adaptar
el lenguaje.
- Tener
en cuenta consejos sin disputas.
- Creación
de cero de los grupos de trabajo.
- Redes:
- Modificar
grupos de whatsapp.
- Dinamismo
de trabajo.
- Difusión.
- Exposición
de problemas universitarios. Repartir octavillas constantemente.
- Santi (ITA):
- Cuando
estemos lo suficientemente maduras, registrarnos como organización.
- Pedro:
- Matizar:
- Proyecto
común.
- Proyecto
que difiere.
- Trabajo
en la misma dinámica, tener una dirección que sigamos todas.
- Sergio:
- Cambio
de dinámica.
- Se
propone actuar constantemente a través de cartelería y actos concretos que
denoten que estamos en activo.
- Isa:
- Importante
un cambio de dinámica y de actitud, tanto grupal como individual. Las viejas
nos tenemos que hacer a la idea de que tenemos que abrirnos más y entender los
nuevos puntos de vista que se nos planteen aunque no los compartamos. Debemos
partir de cero.
- Propuesta
de autoformación. Con la idea de que todas participemos, que seamos conscientes
de las problemáticas actuales de la UEx, la universidad en general, el
movimiento estudiantil, y demás temáticas que creamos oportunas, lanza la
propuesta de que cada semana o cada dos semanas una persona (o un grupo pequeño
de 2 – 3 como mucho) se prepare el tema y lo exponga a las demás compañeras.
Con ello, se busca autoformarnos, sacar conclusiones sobre las que encauzar
nuestras actuaciones y nuestra definición como organización y fomentar la
participación de toda la gente que forme parte de la asamblea. Para esto, si
sale hacia delante, es importante organizarnos a nivel de calendario y no pisar
temáticas.
CEUEx:
El próximo jueves 15 se convoca
el Pleno de formación del CEUEx. Las opciones que se plantean son:
- Presentamos equipo entero de la
asamblea:
- Pros
– No dependemos de nadie.
- Contras
– Nos vamos a quemar mucho.
- Equipo
asamblea + independientes nuestros:
- Pros
– No vamos a quemarnos todos.
- Contras
– No todo es “asamblea”.
- Equipo
consenso (con AlCampus y UELP):
- Pros
– No nos gastamos.
- Contras
– Tenemos poca independencia.
- No
hacer nada:
- Pros
– Nos tocamos lo que viene a ser nuestras partes.
- Contras
– Se lo queda AlCampus.
- Pros
o Contra – Toca hacer oposición.
Se decide tomar la 4ª opción, es
decir, realizar oposición.
Rector
de la Universidad Juan Carlos:
Se decide realizar un escrito a
difundir en el que se denuncie el plagio de este rector y arremeter contra las
actuaciones de este rector y Segundo Píriz, que le ha estado apoyando y es
cómplice y actor de malversaciones y malestares en la UEx.
A continuación se plasma el
escrito:
“Hace unas semanas, tras la denuncia recogida
en el digital Cuarto Poder, diversos medios de comunicación han informado sobre
las prácticas plagiadoras del rector de la Universidad Pública Rey Juan Carlos,
Fernando Suárez. Según viene publicando eldiario.es, el extenso historial de
plagios de Suárez va desde copias a una alumna de doctorado, plagios a
catedráticos con errores tipográficos del original incluidos, profesores,
investigadores y todo tipo de académicos sucedidos a lo largo de su carrera.
Uno cabe suponer que Suárez no ha dado un palo al agua nunca, y que ha engañado
en sus publicaciones aparentando unos conocimientos que no tiene. Nada se le
pone delante para apropiarse del trabajo de otros sin citar ni referenciar.
Esta lamentable
práctica está bastante extendida entre los académicos privilegiados y tiene un
durísimo coste en la calidad de nuestro sistema público. Si el rector plagia,
si la máxima autoridad de nuestras universidades y nuestros centros de
investigación plagia, todo el sistema se tambalea. La respuesta por parte de
Suárez ha resultado ser tan bochornosa como su ética académica, y en lugar de
presentar su dimisión ha decidido emitir una declaración en la que se sujeta a
tecnicismos jurídicos y a una ridícula concepción de los “usos y costumbres en
el modo de referenciar”.
El caso del
rector revela además la impunidad de las malas prácticas en las instituciones.
La Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) ha optado por
el silencio, que sin tener capacidad sancionadora, podría haber denunciado las
malas prácticas. Cabe recordar que la CRUE está presidida por Segundo Píriz,
rector de la Universidad de Extremadura (UEx), actualmente denunciado ante la
Fiscalía de Cáceres como presunto “cooperador necesario” de una trama de
corrupción en nuestra universidad. En definitiva, para Suárez haber hecho
carrera en base al fraude ha resultado muy ventajoso. Con nuestros impuestos,
estamos pagándole el sueldo a un tramposo a quien admitir sus actos supone muy
poco.
Es inaceptable
tener a una jauría en puestos de responsabilidad de nuestro sistema público.
Mientras brillantes investigadores son forzados a marcharse del país debido a
la falta de oportunidades, gente como Píriz o Suarez ocupan altos puestos en la
administración. Desde la Asamblea de la UEx, exigimos la dimisión inmediata de
Fernando Suárez y la correspondiente sanción disciplinaria por parte de la
Universidad Rey Juan Carlos.”